모든 부모가이 개념을 잘 알고있는 것은 아니지만 니모닉을 통한 어린 취학 전 아이들의 연설 개발은 연상 이미지에 지나지 않습니다. 부모님은 부모님을 이해하지 않고 자녀를 가르치고 그림을 동반 한 구절로 책을 읽으며 "모든 사냥꾼은 알고 싶어합니다 ..."등과 같은 쾌활한 4 각주를 가르칩니다.
미취학 아동을위한 기술 무술 기술
미숙 한 어린이 들이 일관된 말 의 발달에 지장이없는 것을 관찰 한 과학자들은 니모닉을 사용함으로써 학습 속도를 상당히 가속화한다는 것을 발견했습니다. 어쨌든 작은 어휘를 가진이 아이들은 종종 문장을 일관되게 배열하는 데 문제가 있으며 단어를 기억하기가 어렵습니다.
미취학 아동을위한 니모닉에 대한 다양한 책이 있습니다.이 책에는 전문 교사와 언어 치료사가 모두 성공적으로 참여하고 부모님이 참여하고 있습니다. 그것들을 전혀 습득하는 것은 어렵지 않습니다. 아기의 기억력을 향상시키기 위해 그의 관심과 상상력이 간단한 방법으로 시작될 수 있습니다. / 여기에 니모닉을위한 책과 방법의 권장 목록이 있습니다.
- Т.Б. Polyanskaya "유치원 시대의 아이들에게 이야기를 가르치기 위해 니모닉 방법을 사용합니다."
- 키 세로의 방법.
- Aivazovsky의 방법.
- Ushakov의 방법.
니모닉 개발은 TA Tkachenko, E.N. Efimenkova, V.P. Glukhov, Т.V. 볼쇼바.
연상 기호
운이 바른 선은 모든 아이들이 아니라는 것을 기억하십시오. 그러나이 기술은 기억력을 완벽하게 발달시키고 학교에서 매우 유용합니다. 구절의 단어와 일치하는 그림으로 작은 카드를 그릴 필요가 있습니다.
버디, 버디 (새가있는 그림),
너에게 물 (물 그릇),
가지에서 나를 뛰어 넘다 (나뭇 가지가있는 그림),
나는 씨앗을 줄 것이다. (아기가 땅에 곡물을 엎 지른다.)
어린이 책을 보면서 각 줄마다 그림이 있음을 알 수 있습니다. 그러나 상점에서 그러한 책을 찾지 않으려면 직접 책을 만들 수 있습니다. 따라서, 아이는 매우 빠르게 어떤 운을 기억하고,시와 함께 과정을 수반하여 필요한 순서로 그림을 이미 확산시키고 있습니다.
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Mnemotoblitsy
당신은 간단한 타블렛으로 동화를 말할 수 있습니다. 필요한 섹터 수로 나뉘며 각 섹터에는 자체 회로도 이미지가 있습니다. 그들에게 쓰이는 말은 운문 형태 또는 동화 같은 형태 일 수 있습니다. 예 :
정원에서 장미 순 무를 (순 무의 그림). 할아버지는 수확 할 장바구니에 올랐고 (말과 장바구니), 이미 곰 (곰의 이미지)이 있습니다. 할아버지는 곰이 꼭대기와 그의 뿌리 (꼭대기와 순무가있는 그림)를 가져갈 것을 제안했습니다. 곰은 꼭대기를 시험해보고 화를 냈습니다 (화난 곰의 이미지).
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취학 전 아동의 언어 교정에 사용되는 연상 기호는 매우 다양합니다. 테이블과시뿐만 아니라 이미지가 그려지는 대신 누락 된 단어가있는 그림의 이야기가 될 수 있습니다. 또는 게임을 사용하여 시퀀스 (드레싱, 재배 식물 등)를 결정할 수 있습니다. 아이들은주의를 기울이지 않고 유능한 연설을 마스터하는이 게임 학습 과정을 정말로 좋아합니다.
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