기억의 고대 그리스 후원자, 추론 및 모든 이름은 Mnemosyn이라고 지명되고,이 이름은 암기와 관련된 많은 정의의 기초입니다. 지금까지 아이들의 발달을위한 니모닉과 같은 방향으로 대중화되었습니다. 이 방법은 이미지의 도움으로 후속 복제가 가능한 정보의 시각적 인식에 기반합니다.
미취학 아동에게 무술 기술이 필요한 이유는 무엇입니까?
미취학 아동을위한 정신과 의사의 시급한 이유는이 시대에 아이들은 시각적 인 기억을 갖고 있기 때문입니다. 대부분의 경우 암기는 비 의도적으로 발생합니다. 단순히 어떤 물체 나 현상이 아이를 보았 기 때문입니다. 그가 시각적 인 그림에 의해 지원되지 않는 무언가를 배우고 외우려고한다면, 추상적 인 것을 성공으로 간주해서는 안됩니다. 미취학 아동을위한 축성학은 암기 과정을 단순화하고 연관 사고 와 상상력을 개발하며 주의력을 높이는 데 도움이됩니다. 더욱이, 교육자의 유능한 연구 결과로 니모닉의 기술은 어휘의 풍부함과 일관된 말의 형성으로 이어진다.
유치원에서 니모닉을 적용하는 방법은 무엇입니까?
유치원에서의 연상주의는 암기의 효과적인 방법으로, 보통 간단한 예를 통해 습득됩니다. 우선, 아이들은 mnemokvadratami (한 단어, 구, 특성 또는 간단한 문장을 나타내는 이미지)에 소개됩니다. 그러면 선생님은 교훈을 복잡하게 만들어 도로를 보여줍니다.이 그림은 4 개의 그림으로 된 사각형으로 2 ~ 3 개의 문장으로 단편을 만들 수 있습니다. 그리고, 가장 복잡한 구조는 mnemotoblitsy입니다. 그것들은 당신이 전체 이야기 또는 심지어시를 암기하고 재현 할 수있는 회로도를 포함하는 주 링크의 이미지입니다. 처음에는 테이블이 교육자, 부모님입니다. 그러면이 프로세스에 자식을 연결할 수 있습니다. 따라서 메모리 기술은 메모리의 개발뿐 아니라 상상력, 어린이의 이미지 시각화에도 영향을 미칩니다. 기본 기술
니모닉의 암기는 협회, 논리적 사고, 관찰에 근거합니다.
니모닉 기술의 예- DOW에있는 니모닉의 예로는 손씻기, 드레싱, 테이블 세팅 과정의 이미지를 바탕으로 만들어진 테이블을들 수 있습니다. 어린 아이가 어른들이 발명 한 행동의 알고리즘을 기억하는 것은 어렵 기 때문에 시각적으로 그림을 그려 넣고 자기 재 해석하여 아이들이 물건을 가지고 세면대 나 캐비닛에 올 때마다 단계를 재현하기가 쉽습니다.
- 다음은 니모테이블에 대한 이야기입니다. 교육자는 미취학 아동이 테이블을보고 나서 해독한다고 제안합니다. 예 : "겨울은 3 개월 지속됩니다. 일년 중이시기에 종종 눈이 내립니다. 눈송이 공기에 소용돌이 치며 경로와 나무로 눈 덮인 담요를 덮으십시오. 겨울에는 태양이 일찍 열리기 때문에 일찍 어두워집니다. 겨울에는 주택이 따뜻해 지므로 사람들은 따뜻하게 느낍니다. 이 해의 새들은 먹이감을 만들어 부스러기를 먹을 수있게합니다. 법원에서 동결하지 않기 위해 애완 동물은 집에 숨어 있습니다. 그러나 소년 소녀들은 겨울에는 눈 놀이를하고 재미있는 눈사람을 만들 수 있습니다. " 그런 다음 아이들은 결과물을 테이블을보고 다시 재생합니다.
- 니모닉을 사용하는 또 다른 예는 각구나 라인에 그림이있는시를 배우는 것입니다. 그가 그것을 볼 수 있다면, 아이는시를 매우 빨리 기억합니다.
