"물이 없기 때문에 거기없고, 뻔뻔스럽지도 않다 ..."는 오래된 좋은 영화에서 불려졌다. 실제로 물이 없으면 지구상의 생명체는 단순히 불가능합니다. 식물, 동물, 인간 등 모든 생물체에 물이 필요합니다. 물은 우리 행성의 표면의 60 % 이상을 차지하고 물은 인체의 65 %입니다. 물 (Water) - 그것이 위치한 선박의 형태를 취할 수있는 특수 물질. 고체, 액체 및 기체의 세 가지 상태가 가능합니다. 재미있는 경험은 학생들이 특성과 기능을 갖춘 물에 익숙해 질 수있는 훌륭한 방법입니다. 물을 사용하여 실험을 수행하려면 복잡한 장비가 필요하지 않거나 보안 조치 가 강화 되어 모든 사람이 사용할 수있는 가장 기본적인 인벤토리가 충분합니다.
아이들을위한 흥미로운 물 실험
자, 실험을 시작하겠습니다.
물과 소금에 대한 경험
경험을 위해서는 다음이 필요합니다.
- 물;
- 유리;
- 테이블 소금.
경험 과정
- 가장자리에 물로 유리를 채 웁니다.
- 얇은 철사 또는 이쑤시개로 유리 내용물을 부드럽게 저으면서 소금을 부어 넣습니다.
- 실험 과정에서 물의 유리에 물을 엎 지르지 않고 약 반 정도의 소금을 넣을 수 있습니다.
설명
물이 액체 상태에있을 때 소금 분자로 채워지는 분자 사이에 여유 공간이 있습니다. 모든 자유 영역이 소금 분자로 채워지면 물에 녹지 않게되고 (용액이 포화 상태에 이르게 됨) 액체가 유리 가장자리 위로 부어집니다.
물과 종이 사용 경험
경험을 위해서는 다음이 필요합니다.
- 가위;
- 연필 또는 마커;
- 접착제;
- 다른 밀도의 색종이;
- 넓은 수용량 - 물동이 또는 쟁반;
- 물.
경험 과정
- 종이를 15cm 정도의 정사각형으로 자르고 사각형을 반으로 접어서 꽃을 잘라 낸다. 우리는 꽃잎의 꽃잎을 구부린다.
- 꽃을 물통에 담으십시오.
- 잠시 후, 꽃잎은 꽃잎을 열기 시작합니다. 소요되는 시간은 용지의 농도에 따라 다릅니다.
설명
꽃이 만발한 종이 꽃은 종이의 섬유가 물로 쏟아지고 있다는 사실에서 시작되며, 종이는 더 무거워 져서 자체 무게로 곧게 펴집니다.
공과 물의 경험
경험을 위해서는 다음이 필요합니다.
- 공기 풍선;
- 유리 항아리;
- 물;
- 주전자.
경험 과정
- 차가운 물로 풍선을 채워서 3 리터 유리 병의 목에 통과 할 수 없게하십시오.
- 우리는 주전자에 물을 데우고 항아리로 채 웁니다.
- 항아리의 벽이 예열 될 때까지 잠시 물을 항아리에 남겨 둡니다.
- 항아리에서 물을 붓고 목에 공을 넣으십시오.
- 우리는 공이 항아리로 빨기 시작하는 것을 지켜 봅니다.
설명
항아리의 벽이 뜨거워지고 물이 쏟아지면 항아리 안쪽의 공기가 열리기 시작합니다. 공기가 각각 가열되어 분자가 더 빨리 움직입니다. 항아리의 목을 공으로 덮을 때, 우리는 내부와 외부에 압력 차이를 만듭니다. 이로 인해 볼이 항아리에 빨려 들어갑니다.
물과 이쑤시개 사용 경험
경험을 위해서는 다음이 필요합니다.
- 물을 담은 용기;
- 비누;
- 정제 된 설탕;
- 나무 이쑤시개.
경험 과정
- 우리는 물 탱크에 몇개의 이쑤시개를 넣었습니다.
- 용기 중앙에 설탕으로 정제 된 설탕을 넣고 몇 초 후에 이쑤시게가 어떻게 움직이는 지 관찰합니다.
설탕의 측면. - 컨테이너 중앙에 비누를 넣고 이쑤시게가 반대 방향으로 움직이기 시작하는 방법을 관찰하십시오.
설명
정제 된 설탕은 물을 흡수하여 용기 중심을 향하는 흐름을 생성한다. 비누는 용기의 중앙에있는 물의 표면 장력을 현저하게 줄여 주며, 이쑤시개는 표면 장력이 더 높은 곳에서 당겨집니다.
또한 아이들은 결정 성장 에 대한 실험에 관심을 가질 것입니다.