게임에서 성인의 삶을 시뮬레이션하여 아이는 점차적으로 역할 게임을 개발합니다. 유치원에서, 아이들은 감독의 게임에서 몇 시간을 보낼 준비가되어 있습니다. 이 게임을하는 동안 아기는 상상력을 자극하고 말하기 및 예술적 능력을 개발 합니다 .
감독의 게임의 핵심은 어린이가 게임의 내용, 참가자 및 배우 및 감독 역할을 독립적으로 수행한다는 것입니다. 게임의 핵심은 요리, 청소, 의사 방문 등 일상 생활에서 가져온 어린이의 개인 경험입니다.
유치원에서 감독의 게임의 특징
연령대가 다른 아이들의 게임에는 자신의 특징이 있습니다.
젊은 그룹의 감독의 연극은 매우 단순한 음모를 가지고 있습니다. 모든 행동은 먹이를주고, 목욕하고, 옷을 입고, 산책을 한 사람 한 명에게 수행됩니다.
기술을 익히면 게임은 더욱 복잡해집니다. 그리고 중간 그룹의 감독의 연극은 이미 매우 다양합니다. 영웅이 커지고 있습니다. 그리고 그 이야기의 중심에는 이미 잘 알려진 유아의 동화 또는 다른 날 보인 만화가 있습니다. 비판적 판단 - 사악한 늑대, 비겁한 토끼 등.
롤 플레잉 게임 외에도 아이는 줄거리 역할 을 습득하기 시작합니다. 예. 게임에서 다른 어린이들이 이미 참여할 수 있습니다.
감독이 나이 든 집단에서 어린이 놀이를하는 것은 많은 역 동성을 얻습니다. 아이들은 대체품을 사용할 가능성이 더 큽니다. 그래서, 하나의 장난감은 다른 자질을 부여받을 수 있으며 완전히 다른 역할을 수행 할 수 있습니다.
예비 그룹에서 관련성을 잃지 않고 게임을 지휘하지 마십시오. 놀아, 즐거움을 가진 아이들은 자신의 기술을 향상시키고 창의력에서 행복을 경험합니다.
유치원 (취학 전 교육 기관)의 감독의 게임은 어린이의 모든 발전을 돕고 성격의 완전한 발전에 기여합니다.