동시에 소녀와 젊은 사람들은 그들이 할 수있는 일자리가 무엇인지, 그리고 어떤 일이 그들에게 진정한 만족을 가져다 줄 것인지 이해해야합니다. 이 문제를 이해하려면 장단점을 많이 고려하고 매우 잘 생각해야합니다.
연령 특성으로 인해, 고등학생은 직업 선택에 잘못된 선택을 할 수 있으며 , 이는 후기 생활의 질에 확실히 영향을 미칩니다. 이러한 일이 발생하지 않도록 부모와 교사는 모두 필요한 부분을 맡아 아이들이 운명을 결정하도록 도와야합니다. 오늘날 대부분의 학교에서 고등학생과 함께 진로지도 활동을 진행하는 것이이 목표와 관련이 있습니다.
직업지도 프로그램은 고등학교 학생들과 함께 학교에서 일합니다.
고등학생과의 직업지도 조직은 심리학자, 교육직 대리인, 강사 및 기타 교사들에 의해 수행됩니다. 또한 특정 직업과 활동 범위를 가진 어린이들과 친목을 도모하기 위해 학생들의 부모도 참여합니다.
그런 사건에 대한 별도의 교훈이 없기 때문에 많은 어머니와 아빠는 학교에서 직업지도를 수행하는 방법에 관한 문제를 가지고 있습니다. 대부분의 교육 기관에서 강의, 게임 및 직업지도 수업은 조직의 문제를 해결하기 위해 수업 시간 내에 진행됩니다.
물론 이러한 이벤트는 아이들에게 관심을 갖고 성인이 의사 소통을 시도하는 것을 시각적으로 보여주는 비즈니스 게임의 형태로 가장 잘 수행됩니다. 또한 다양한 테스트, 그룹 토론, 아이디어와 상황의 모델링이 널리 사용됩니다. 고등학생의 경우 어른으로 간주되지만 자녀가된다는 사실을 잊어서는 안됩니다. 따라서 긴 강의는 지칠 수 있으며 원하는 결과를 가져 오지 못합니다.
학교의 학부모와 교사를위한 직업지도의 목표는 다음과 같습니다 :
- 아이들이 자신의 취향을 결정하고 가장 흥미로운 점을 강조하도록 돕습니다.
- 고등학생의 신체적, 심리적 능력을 적절히 평가한다.
- 서로 다른 관점에서 노동 시장 전문직을 연구하는 것;
아이들에게 노동 시장에 대한 현재 상황에 대한 포괄적 인 정보를 제공하고, 가장 인기 있고 높은 보수를받는 직업을 강조한다; - 일반적으로 노동 활동에 대한 긍정적 인 태도를 형성한다.
원칙적으로, 그러한 사건의 결과로, 졸업 할 때까지의 대부분의 어린이들은 미래에 무엇을하고 싶은지를 완벽하게 이해하고 프로필 교육을 받기위한 교육 기관을 상당히 의식적으로 선택합니다.