모든 부모는 조만간 자녀가 공부할 동기 부여 부족에 직면해야합니다. 어떤 어린이들은 배우기를 꺼리고 1 학년에서 11 학년까지 과실 학생으로 남아 있기 때문에 일관성이 있으며, 다른 학생들은 간혹 수업에 대한 싫어함을 갖습니다. 그러나 가장 부지런한 학생의 부모조차도 언젠가 자녀가 일기장에서 교사의 낮은 점수 나 의견을 갖기 시작하지 않거나 단순히 학교에 출석을 거부하지 않을 것이라는 사실에 면역되어 있지 않습니다.
왜 아이는 배우고 싶어하지 않습니까?
아이들이 공부할 동기를 줄이는 방법에는 여러 가지가 있습니다.
- 건강 상태. 우선, 자녀가 전혀 공부하고 싶지 않다면, 그가 건강하다는 것을 확인하십시오. 아마도 혈관 문제 때문에 정신적 스트레스를받는 순간 머리가 아프다. 또는 집중하는 것은 교실에있는 일부 화분에 알레르기를 일으키지 않습니다. 질병은 매우 다를 수 있으며, 수업 중 종종 악화 될 수 있으며, 집에 돌아 오면 아이는 기분이 좋지 않고 단순히 자신의 건강 상태를 잊을 수 있습니다. 또한, 모든 교사가 학생의 상태가 악화 된 것을 빨리 알아 차릴만큼 세심한주의를 기울이지는 않습니다. 그러므로 아이에게 그것에 관해 물을 때까지, 당신은 아무것도 알지 못할 것이며, 따라서, 제 시간에 그것을 의사에게 가져 가지 않을 것입니다.
- 심리적 인 문제, 복합체. 불행히도, 대부분의 부모는 그 자체로 그러한 문제의 출현을 유발합니다. 나쁜 평가에 대한 폭력적인 부정적인 반응으로, 형제 나 자매가있는 아동, 또는 급우 나 친구들의 아이들과 비교할 때 비교가되지 않습니다. -이 모든 것은 취약한 어린이의 정신에 오랜 시간 상처를 입힐 수 있습니다. 우리가 학교에서 자녀의 "실패"에 대한 불만을 표시 할 때 마음 속에서 이것은 "당신에게 문제가 있습니다. 우리를 좋아하지 않습니다, 당신은 열등합니다"라는 메시지로 바뀝니다. 부모는 언제나 어떤 상황에서도 자녀와 동맹을 맺고 친구가되어야합니다. 물론 뒤집힌 시험 작업이나 알려지지 않은시에 관해 재미있게 공부할 필요는 없지만 그럴만한 가치가있는 것은 아니지만 문제의 원인을 아동과 함께 이해하고 도움을주는 것이 가치가 있습니다. 교사와 교사 간의 어려운 상호 작용과 학교 팀 적응의 어려움은 또한 학습에 지장을 줄 수 있습니다. 이러한 모든 측면은 부모들에게 큰 관심을 기울여야합니다.
- 개별 특성, 특정 과목의 능력. 일반적으로 학습 동기의 부족과 개별 과목에 대한 관심 부족을 혼동해서는 안됩니다. 예를 들어, 자녀가 인도 주의적 사고 방식을 갖고 있고 수학 선생님이 모든 학생에게 높은 요구를하는 경우,이 문제에 대해 높은 점수를 기대하지 말고, 최악의 경우, 아들이 수학을 건너 뛰기 시작할 때 놀라지 마십시오. 그러한 경우, 자녀와의 비밀 회화 및 교사와의 대화가 상황을 부드럽게하는 데 도움이되지 않는다면 가능한 이탈은 편견을 가진 학교로의 전학이 될 것입니다.
연령대가 다른 아이들의 학습 동기는 물론 다릅니다. 주니어 스쿨 학생들의 교육 동기 형성은 원칙적으로 취학 전 연령대에서 이루어지며 놀이를 기본으로합니다. 여기서 많은 것은 유치원 교사와 첫 번째 교사에 달려 있습니다. 전문가의 경우 많은주의가 필요한 별도의 주제입니다. 중학교, 중학교, 고등학생의 교육 활동 동기를 주제로 과학 연구가 진행되고 있으며 특별 프로그램이 준비 중이다. 그러나 학부모는이 문제를 동등하게 진지하게 받아 들여야하며 1 학년 학생들을위한 동기 유발을 위해 전형적으로 어떤 특징이 있는지 알아야합니다.
젊은 학생 동기 부여의 특징
- 1 학년 학생은 그가 왜 공부해야하는지 실제 "성인"이유를 알지 못합니다. 권위있는 대학에 진학 할 것이라는 전망, 훌륭한 직업을 찾는 것 (나이든 학생들에게 효과적인 동기 임)은 너무 멀고 이해하기 힘들기 때문에 지식을 습득하는 데 진정한 자극이 될 수 있습니다.
- 저학년 학생들은 여전히 강한 동기 부여가 있습니다. 즉 학습 과정을 흥미로운 활동, 서로 의사 소통 할 수있는 기회로 인식하며 목표를 달성하기위한 수단으로 인식하지 못합니다.
- 게임 동기 부여는 시간이 지남에 따라 발전하고 협력을위한 사회적, 집단적 동기로 성장합니다.
- 중학생은 여전히 성인용 목표와 과제를 받아들입니다. 그러나 곧 그가 자신의 목표와 목표를 수립하고 공식화하기 시작할 때가 올 것이다.
- 중학교 시절의 강한 동기는 좋은 진전에 대한 격려를받는 것이고,이 동기는 학교에서의 성적 시스템의 가용성에 의해 강화됩니다.
학습 동기를 높이는 방법?
학생들의 교육 동기를 높이는 것은 교사와 학부모의 공동 작업입니다. 말할 필요도없이, 이상적으로는, 그들은 함께 협력하여이 방향으로 협력해야합니다. 교육자는 아이들의 동기 부여를 높이기 위해 자신 만의 고도로 전문적인 방법을 사용합니다. 우리 부모님은 우리가 어떻게 가족 내에서 학습을위한 자녀의 동기를 높일 수 있는지에 대한 아이디어를 가지고 있어야합니다. 이것을하기 위해 무엇을 할 수 있습니까?
- 승인과 통제의 올바른 균형을 찾으 십시오. 자녀가 당신이 그를 언제나, 예상치와 함께 사랑한다는 것을 알게하십시오. 그러나 동시에 당신은 당신이 자랑스러워하는 것보다 그와 함께하기를 원합니다.
- 충분한 독립성을 가진 지원을 제공하십시오 : 도움을 주지만 그것을 위해하지 말고 귀담아 듣고 올바르게 비판하고 신뢰 관계를 수립하십시오.
- 당근과 막대기의 방법에 "아니오"라고 말하면 좋은 성적을위한 서커스에서의 과자 또는 캠페인 형태의 격려는 막내 연령에만 가능하며 때로는 내부 자극을 형성하지 않는 외부 동기이기 때문에 가능합니다. 저조한 성과에 대한 국내 처벌은 일반적으로 학습의 추구를 방해하기 때문에 일반적으로 받아 들일 수 없다.
- 자녀의 평가에 관심을 두지 말고 수업의 주제와 내용에 관심을 가지십시오. 수업 에서 일어나는 일에 관심을 보이면 자녀와 자녀에 관심을 갖게됩니다. 당신에게 그것에 대해 말하면, 그는 그 자료를 기억할 것이고 그 과정이 결과보다 더 중요하다고 이해할 것입니다.
- 숨기지 말고 자신의 실수를 부정하지 마십시오. 모든 사람이 착각하는 것은 잘못입니다. 그리고 자녀는 부모님이 이상적이라고 생각해서는 안됩니다. 그러면 실수로 각색하지 않을 것이지만, 당신의 도움으로 당신을 도와 줄 것입니다.
- 정권을 세우고 규율을 따르십시오. 어린이가 매일 같은 시간에 공과를한다면 그것은 결국 습관이되어 논쟁의 대상이되고 주제가됩니다.
- 자녀와 함께 학교 밖에서 관심있는 것을 찾으십시오. 자신이 좋아하는 것을 통해 감정적 인 만족감을 얻으면 학업을 완수 할 수 있습니다.
이들은 당신이 이용할 수있는 몇 가지 일반적인 팁입니다. 모든 어린이는 다르고 자신의 능력과 잠재력을 발견 할 수있는 열쇠를 부모님 누구나 발견 할 수 있습니까? 우리는 당신에게이 과제, 자녀와의 기밀적이고 우호적 인 관계와 공부의 성공 및 모든 문제에 대한 쉬운 해결책을 원합니다!