3-4 세 어린이를위한 주요 과제
대부분의 3 살짜리 아이들은 유치원 또는 초기 개발 학교 인 유치원 교육 기관에 다니며 중요하지는 않습니다. 자격을 갖춘 숙련 된 전문가들이 유능하고 접근 가능한 게임 형태로 부스러기를 읽으며 계정 의 기본 사항을 학습하고 기억력 , 사고력, 주의력을 개발하고 주변 세계에 대한 아이디어를 형성하며 친구 및 성인과의 관계 기술을 습득합니다. 그러나 어떤 이유로 자녀가 유치원이나 학교에 가지 않는 상황이있을 때, 부모는 3-4 세 자녀를 집에서 수강해야합니다. 물론, 모든 어머니와 아빠가 특별한 교육학 교육을받지 못하고 학습 과정에 올바르게 접근하는 방법을 모르기 때문에 집에서 아이를 가르치는 것이 훨씬 더 어렵습니다. 그러나이 모든 문제는 해결되었습니다. 가장 중요한 것은 인내심과 인내심을 보여주고 간단한 규칙을 따르는 것입니다.
- 집에서 3 년간의 어린이를위한 수업을 개발하는 것은 쾌활한 분위기와 친근한 분위기에서 이루어져야합니다.
- 모든 과제는 흥미 있고 실현 가능해야하며, 성인 존재시 수행되어야합니다.
- 모든 노력을 격려해야하며, 아이는 어머니가 얼마나 진심으로 승리를 기뻐하는지보아야합니다.
- 수업의 경우 특수 장비를 배정하고 적절한 시간을 선택해야합니다 (하루 중 상반기에하는 것이 바람직 함).
- 어떠한 상황에서도 어린이가 뭔가를 이해하지 못하거나 잘못을 저 지르지 않으면 비명을 지르며 저주해야합니다. 이 행동은 아기가 오랫동안 배우지 못하게합니다.
- 모든 것은 적당히해야합니다 : 3 ~ 4 세 아동을위한인지 적, 육안 적, 개발적이고 창조적 인 수업이 연설 발전에 관한 수업과 함께 번갈아 이루어져야하며 신체 운동 또한 중요합니다.
3-4 세 어린이를위한 수업 유형
심리 생리학 적 특성에 비추어 볼 때 3-4 세 아동의 직업은 정신적, 창조적 신체 활동의 변화에 기반해야합니다.
예를 들어 수업 계획은 다음과 같습니다.
- 당신이해야 할 첫 번째 일은 워밍업입니다.이 작업을 수행하기 위해 음악을 켜고 연습을하고, 공을 가지고 손가락으로 연습하십시오.
- 그런 다음 어머니는 활동 계획을 생각해 낼 수 있습니다. 예를 들어 오늘 아기가 아기를 만나 아기에게 열매와 버섯을 집어 들도록 요청합니다. 그런 입장 후에 작은 사람이 그의 테이블에 앉아서 창조하기 시작합니다. 당신은 plasticine에서 버섯을 피할 수 있습니다, 당신은 그릴 수 또는 공작물을 장식, 오래된 아이들은 applique 만들 수 있습니다.
- 아기가 테디 베어를 도운 후에 그는 꽃이나 자갈, 디자이너 또는 퍼즐을 수집하기 위해 동화 속 숲으로 이동할 수 있습니다.
- 그런 다음 "길고 짧음", "크고 작은", "높고 낮은"과 같은 개념을 소개 할 수 있습니다. 예를 들어 바스라기가 막대기에서 곰을 구할 수 있도록 두 개의 경로를 제공하려면 하나는 길고 다른 하나는 짧게합니다.
- 후속 클래스의 과목은 "좁고 넓은", "가까이에서 멀리", "뒤에 - 앞에서 - 측면에서"등의 개념이 될 수 있습니다.
- 다음에 아기에게 과일이 나무에서 자라고 정원에 야채가 자라고 말할 수 있습니다. 야채에서 우리는 "수프를 요리하고"스튜 냄비와 과일에 과일을 넣으십시오 - "말려주세요"- 미리 자른 그림을 데칸 타에 넣으십시오. 그러한 지식은 확실히 젊은 주부에게 유용 할 것입니다.
- 여름에는 3 세 어린이가 수 치료와 야외 활동으로 다양해질 수 있습니다.
- 친절하고 호의적 인 아이를 가르치기 위해, 당신은 그를 우리의 어린 동생들을 사랑하고 돕도록 가르쳐야합니다.
예를 들어, 어린 동물들은 엄마를 잃었습니다. 아이가 서로를 찾도록 도와줍니다. 그건 그렇고, 게임의 과정에서 당신은 야생 동물과 가축을 구별하도록 아이를 가르 칠 수 있습니다. - 또한 점차적으로 게임 형식에서 계정의 문자와 기본 사항을 배울 수 있습니다.
- 아이가 발음에 문제가 있다면 가능한 한시와 노래와 혀를 뒤범벅들과 함께 배우고 이야기를 읽고 다시 말해야합니다.
- 롤 플레잉 게임을 통해 3-4 세 아동의 흥미로운 활동을 조직 할 수 있습니다.