아동에 대한 새로운 지식과 기술은 놀기 좋은 놀이로 주어져야합니다. 특히, 취학 연령의 모든 아이들은 아기를 새로운 개념으로 소개 할 수있는 추측 과정에서 퍼즐이 아주 좋아요. 따라서 다섯 살짜리 소년과 여섯 살짜리 소년 소녀들은 천천히 학용품을 배우기 시작할 수 있습니다. 이것은 나중에 알 수없는 것에 대한 강한 두려움을 경험하지 않고 아이들이 학교에가는 데 도움이 될 것입니다.
퍼즐의 추측은 재미뿐만 아니라 아이들에게 매우 유용한 엔터테인먼트입니다. 가능한 한 빨리 올바른 답을 찾고자하는 아이는 서로 다른 이미지와 개념을 서로 일치 시키려고 시도하며 객체 간의 유사점과 차이점을 찾고 결국 의도 한 바를 결정합니다. 이 모든 것은 공간적 비유적인 사고, 논리와 상상력을 발전 시키며, 또한 아이에게 사고하고 반영하도록 가르친다.
또한 수수께끼는 예를 들어 유치원 그룹이나 집에서 아들이나 딸의 친구를 초대 한 휴가와 같이 여러 어린이를 동시에 접대하는 데 이상적입니다. 아이들에게 다양한 퍼즐을 제공함으로써 경쟁적인 동기를 유발할 수 있습니다. 따라서 각 어린이는 수수께끼를 풀려고 노력할뿐만 아니라 동료들보다 우월감을 느낄 수 있도록 다른 사람들보다 빨리 만듭니다.
이 기사에서는 취학 전 아동 및 1 학년 학생들을 대상으로 학교 용품을 제공하는 몇 가지 변종 퍼즐을 소개합니다.이 퍼즐을 통해 아이들이 학교를 안쪽에서 알게되고 재미있게 놀 수 있습니다.
5 ~ 6 세 아동용 학용품에 관한 수수께끼
그런 아이들에게는 수수께끼 같은 추측을해야합니다. 그 수수께끼에 대한 답은 친숙합니다. 특히, 취학 전 아이들은 그림 그리기와 펜이나 연필과 같은 물건을 아주 좋아합니다. 아들이나 딸에게 학교에서 이러한 액세서리가 얼마나 정확하게 사용되는지, 어떻게 치료하는지 설명해야합니다. 또한, 퍼즐 추측과 병행하여 자녀가 여전히 방법을 모르는 경우 서면 자료를 손에 쥐고 가르 칠 수 있습니다. 재미 있고 재미있는 학습을 위해 학교 용품에 관한 다음과 같은 수수께끼가 답을 얻습니다.도로를 따라 설원에서
말 한마리 말
그리고 많은 세월 동안
검은 표식을 남깁니다. (손잡이)
***
내 여자 친구는 이렇게 삽니다.
아침에 그녀는 잉크를 마신다.
그 다음 나는 그녀에게 노트를 줘,
그녀는 그녀를 향해 걸어 간다. (손잡이)
***
무슨 일이있어, -
날카로운 부리가 아니라 새,
이 부리로 그녀는
종자 뿌리 씨앗
현장이 아니라 침대에서 -
너의 수첩에. (손잡이)
***
마술 지팡이
나는 친구가있다.
이 지팡이
내가 만들 수있어.
탑, 집, 비행기
그리고 거대한 우주선! (연필)
***
그는 칼에 고백했다 :
- 일하지 않고 일 해요.
나를 구성해라, 친구.
그래서 일할 수 있습니다. (연필)
***
그들은 좁은 집에서 모여 든다.
여러 가지 색깔의 꼬마들.
유언장에 가자 -
공허가 있던 곳에,
거기, 너 - 아름다움! (컬러 연필)
1 급을위한 학용품에 관한 수수께끼
연필 케이스, 일기, 책상, 학교 게시판 등 새로운 학과목에 이미 저학년 학생들이 소개되어야합니다. 이를 통해 초등학교 1 학년 학생들은 학업 과정이 어떻게 체계화되고 더 쉽게 진행될 수 있는지 빨리 이해할 수 있습니다. 물론 행복한 추측과 함께 어린이는 각 항목을 사용하는 방법과 의도 한 내용을 설명해야합니다. 특히 1 학년 학생들에게 다음과 같은 다양한 퍼즐을 사용할 수 있습니다.
나는 내 집에 새 집을 가지고있다.
집 문이 잠겨 있습니다.
여기서 세입자는 종이이고,
모두 아주 중요합니다. (포트폴리오)
***
멋진 벤치가있다.
너와 나는 그것에 앉아 있었다.
벤치가 우리 둘 다 이끌어 낸다.
해마다, 반에서 반으로. (파르타)
***
검정 바탕에 흰색
지금 당장 쓰십시오.
래그 넝마 -
페이지를 청소하십시오. (교육위원회)
***
이 좁은 상자
당신은 연필,
핸들, 깃털, 클립, 버튼,
영혼을위한 것. (형벌)
***
양손으로 다리를 가졌다.
호와 원을 그리십시오. (컴퍼스)
***
다리는 하나,
그의 머리를 왜곡하고 뒤집는다.
우리는 국가,
강, 산, 대양. (글로브)
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그는 학생들에게 앉기를 명한다.
그럼 일어나 일어나 떠나라.
학교에서 그는 많은 것을 말하고,
***
학교 노트북에서,
그리고 노트북이 무엇인지 - 신비.
학생의 평가를 받게되며,
그리고 저녁에, 우리 엄마가 나타납니다 ... (다이어리)
아주 작은 상상력과 상상력이 연결되면, 당신은 스스로 수많은 학교 용품에 관한 수수께끼를 생각해 낼 수 있습니다. 시적인 형식을 갖도록 노력하십시오. 따라서 어린이들은 스스로 새로운 정보를 쉽게 이해할 수 있습니다.