이 기사에서는 가정에서 자녀를 잘 카운트하는 방법과 최대한 짧은 시간에이 기술을 습득하기 위해 카라 푸세가 필요한 것에 대해 설명합니다.
20 세까지 자녀를 가르치는 방법?
논리적 사고 를 개발하고 특히 자녀에게 구두 계정을 가르치려면 2-2.5 년이 가장 합리적입니다. 한편, 모든 어린이들은 개인적인 계획에 따라 발전하므로이 연령대의 모든 어린이가 셀 수있는 법을 배울 준비가되지는 않습니다. 어쨌든, 아이가 3 세가되기 전에도 구술 계정 기술을 익히고 통합하는 재미있는 게임을 제공받을 수 있습니다.
처음에는 어린이가 1에서 5까지의 숫자를 마스터해야합니다. 길거리에서 자녀와 함께 걷고 가사일을하는 경우이 디지털 범위에있는 일련의 숫자를 큰 소리로 발음하는 모든 물체를 고려하십시오. 나무, 자동차, 사이트에있는 어린이, 서적, 장난감 등 세어 볼 수있는 모든 것에주의를 기울이십시오.
아들이나 딸을 슈퍼마켓에 가져 가서 카라 푸자에서 물건을 구입하십시오. 그러나 구술 계정의 기술을 통합하는 "상점"을 구성하는 것은 가능하며 집에서도 가능합니다. 게임의 과정에서 완벽한 구매에 대한 시뮬레이션을 시뮬레이션하지만 실제 돈을 사용하지 마십시오. 어린 시절의 어린이들에게는 캔디 포장지, 과자 또는 대형 단추가 지폐와 동전의 훌륭한 대안이 될 것입니다.
아이가 1에서 5까지의 숫자를 기억하고 적은 수의 다른 과목을 셀 수있게 될 때, 6 에서 10 까지의 숫자 연구에 매끄럽게 가야 합니다. 일반적으로 상위 10 개에서 전체 숫자를 쉽고 빠르게 배울 수 있기 때문에 어려움이 없습니다.
한편, 11, 12, 13 등 2 자리 숫자를 고려하도록 어린이를 가르치는 것은 매우 어려울 수 있습니다. 이를 위해서는 수십만의 숫자가 어떻게 형성되는지, 왜 그렇게 불리는 지, 그리고 그렇지 않은지에 대해 어린이에게 설명해야합니다.
가능한 한 빨리이 일을하기 위해 아기 앞에서 10 개의 세고 막대기를 놓고 고대의 비슷한 그림을 "dtsat"라고 설명했습니다. 그 후에 막대 위에 막대기를 하나 더 넣으십시오. 자녀와 함께 테이블에있는 물건의 수를 세고 수신 된 전화 번호의 이름이 어떻게 형성되는지를 "일대일"로 보여줍니다. 하나의 막대기를 추가하고 점차적으로 12에서 19까지 다음과 같은 숫자의 이름 형성 메커니즘을 아동에게 점진적으로 설명하십시오.
100 세까지 정확하게 카운트하도록 아이를 가르치는 방법은 무엇입니까?
자녀가 20 세가되는 것을 배우고 나면, 그는 12 개의 "2-dtsat"와 "3-dtsat"의 교육 메카니즘에 소개되어야합니다. 이렇게하기 위해서는 아기가 이전에 만난 막대기와 동일한 블록을 사용할 수 있습니다. "40"의 수는 예외이며, 학습 과정의 초기 단계에서 바스라기에 설명되어야합니다.
50에서 80까지의 "둥근"숫자의 이름도 같은 구조의 메커니즘을 가지고 있으며 막대기 계산 블록의 예를 보여 주기도 쉽습니다. 마지막으로, "90"이라는 단어가 등장한 곳에서 아이에게 설명 할 필요가 있습니다.
원칙적으로, 그 후에 아이에게 수십과 단위를 세도록 가르치는 것은 어렵지 않습니다. 눈 앞에서 시각 자료를 보면서 아이는 어떤 방식 으로든이 방식으로 어떤 원리의 원리가 있는지 신속하게 파악하고 게임 및 수업 과정에서이를 사용하는 방법을 배웁니다. 막대기를 세는 다양한 예는 자녀가 직접 및 역순으로 계산하도록 가르치고 간단한 수학 연산의 개발을 용이하게합니다.