가정 교육의 유형 - 한 가정 내에서 복잡한 관계의 일반화 된 특성. 그것들은 일반적으로 부모의 위치에 달려 있으며 세 가지 주요 요소에 의해 결정됩니다.
- 타당성 (properacy) - 특성을 지닌 특정 아동에게 특정 교육 원칙을 적용하는 것이 타당한가;
- 역 동성 - 상황에 따라 필요할 때 부모가 이동, 변경, 방향 변경을 할 수있는 능력.
- 예측 가능성 (predictability) - 특정 스타일 및 유형의 가족 교육 사용 결과에 대한 대략적인 제시.
다음 매개 변수는 가족 유형 및 가족 육성 분류의 기초로 사용됩니다.
- 아동의 부모의 정서적 수용과 관심의 정도.
- 진료, 참여의 표명.
- 특정 유형의 자녀 양육의 실현 순서.
- 요구.
- 부모의 정서적 발현을 조절할 수있는 능력.
- 불안의 수준.
- 가족 전체의 관리 기능을 제공합니다.
가족 교육의 가장 일반적인 유형
위의 요인을 바탕으로 576 가지 유형의 "올바른"가족 교육을 식별 할 수 있지만 실생활에는 보통 8 가지의 전공이 있습니다 :
- 감정적 인 거부 - 부모는 아이에게 감정을 표현하는 데 열의가 없으며 곧 자신에 대한 감정을 표현하기에 익숙하지 않습니다. 그런 아이들은 자라서 자라며, 감정적 인 영역이 극히 낮고 자부심이 낮습니다.
- 잔인한 태도 는 종종 감정적 인 거부와 동반됩니다. 강성은 아동의 육체적, 정신적 학대에 나타날 수 있습니다. 이런 식으로 자라 난 아이들은 종종 성격 장애와 높은 수준의 침략성을 보여줍니다.
- 도덕적 책임의 증대 - 공식적인 접근 인 아동에게 미숙 한 기대감과 희망이 부과 됨. 그러한 아이들의 정서적 인 영역은 또한 가난하고, 강렬하게 감정적 인 채색 된 상황에서 길을 잃는다.
- 상충되는 양육 은 가정 내의 교육 스타일에 대한 대결의 경우에 발생합니다. 그런 아이들은 걱정스럽고, hypochondriac으로 위선적으로 자랍니다.
- Hypoprotection - 아이의 삶에 대한 실질적인 관심 부족, 통제 불능. "소홀히 한"아이들은 다른 누군가의 부정적인 영향에 빠질 위험이 있습니다.
- Hyperprotectics - hyperopeak , 아이를 완전히 통제하려는 욕구
그를 외부 세계로부터 보호하기 위해 종종 사랑에 대한 부모의 미완의 필요성의 결과입니다. 과도하게 아이들을 돌보는 것은 자아로 자라며 집단적으로 정상적으로 참여할 수 없습니다. - Hypochondria - 심각한 질병으로 오랫동안 아팠던 가족에서 발달합니다. 가족의 일생은 건강에 달려 있으며 모든 것은 질병의 프리즘을 통해 굴절됩니다. 그런 아이들은 자기 중심적이며, 연민에 대한 언론이다.
- 사랑 은 가족 교육의 이상적인 유형입니다. 부모가 무조건적으로 그 아이를 받아 들일 때, 자신의 이익을 고려하고, 주도권을 장려 할 때.