그 사이에, 년의 아이의 육체적 인 심리학 발달은 도약과 범위와 함께 앞으로는 계속됩니다. 인생의 매 달마다, 아이는 점점 더 많은 새로운 지식을 배우게되며, 이전에 알려진 기술과 기술은 끊임없이 향상되고 있습니다. 이 기사에서는 아기의 발달이 1 년 후와 그 이후에 어떻게 진행되는지 알려드립니다.
아기가 1 년 동안 무엇을 할 수 있어야합니까?
한 살짜리 아이는 자신감을 가지고 서서 수직 자세를 취하고 무엇이든 쉬지 말아야합니다. 이 시대의 대부분의 어린이들은 이미 스스로 걷기 시작하지만, 일부 아기들은지지가없는 단계를 밟기가 두려우며 계단을 내려 가거나 등반하는 것을 포함하여 적극적으로 기어 가기를 선호합니다. 일반적으로 한 살의 아기는 앉을 수 있고, 똑바로 서서 어떤 위치에서든 발에 올 수 있습니다. 또한,이 아기들은 안락 의자 나 소파에서 편안함과 즐거움을 느끼며 올라가고 있습니다.
12 개월 된 아기는 피라미드를 수집하고 해체하거나, 큐브 타워를 만들거나, 앞에서 바퀴 달린 장난감을 굴리며 잠시 놀 수 있습니다. 1 년 후 어린이의 활발한 언어 발달은 그의 "어린이"언어로 발음되는 많은 단어들이 특징입니다. 그러나 한 살짜리 아이들은 이미 2에서 10 개의 발음 단어를 발음하기 때문에 주위 사람들 모두가 이해할 수 있습니다. 또한 부스러기는 반드시 그의 이름과 "불가능한"단어에 반응해야하며 간단한 요청을 수행해야합니다.
1 년 1 개월 후 아이의 발달
아기가 1 세 전에 첫 발을 내디뎠지는 않았지만 생일 이후 처음 3 개월 만에 아기가 분명히 그렇게 할 것입니다. 그래서 15 개월의 나이에, 정상적으로 발달하는 아이는 반드시 적어도 20 걸음을 독립적으로해야하며 앉아서 앉아서 아무런 이유없이 붙잡아 야합니다.
1 년 후에 아이와 놀아라는 것은 훨씬 더 흥미 롭습니다. 왜냐하면 그는 의식적으로 그리고 큰 관심을 가지고 있기 때문입니다. 이제 빵 부스러기는 먹을 수없는 음식물을 입안에서 끌어 들이지 않고 전체적으로 더 정확 해집니다. 2 학년 때, 소년 소녀들은 다양한 역할 놀이 게임을 즐기며 어머니, 아버지 및 다른 성인의 역할을 "시도"합니다. 게임 및 기타 활동에는 다양한 감정, 느낌표 및 풍부한 모방 동작이 수반됩니다. 12 개월에서 15 개월 사이에 모든 어린이들이 적극적으로 색인 제스처를 사용하고 동의하거나 거부하면서 머리를 끄덕이며 흔들기 시작합니다.
1 년 반 만에 어린이의 발달은 거대한 독립심으로 구분됩니다. 이 나이에, 바스라기는 쉽게 걷고 달리고 성인의 도움없이 많은 다른 활동을합니다. 대부분의 아이들은 이미 자신의 숟가락을 먹고 컵에서 마실 수 있습니다. 어떤 아기들은 성공적으로 스스로 옷을 벗고 심지어 입어보기도합니다. 대략이 나이에, 아이들은 이미 화장실에 갈 충동을 잘 제어하기 시작하고 있습니다. 그래서 그들은 일회용 기저귀 사용을 쉽게 거부 할 수 있습니다.
1 년 반 만에 아이들은 언어 발달에있어서 획기적인 돌파구를 가지고 있습니다. 바스라기가 이미 작은 문장을 넣으려고 시도하는 많은 새로운 단어가 있습니다. 특히 좋고 빠르다는 것은 소녀들을위한 것입니다. 일반적으로 1 년 8 개월 아동의 적극적인 연설 예비는 20 단어 이상이어야하며, 2 년 후에는 50 세 이상이어야합니다.
아들이나 딸이 동료 들보 다 조금 뒤쳐지면 걱정하지 마십시오. 매일 아기와 교제하고, 그는 빨리 잃어버린 시간을 보충합니다. 이를 위해 매년 Doman-Manichenko 시스템, "100 가지 색상"기술 또는 Nikitin 게임 과 같은 다양한 방법으로 어린이를위한 초기 개발 방법을 사용하는 것이 편리합니다 .
어떤 경우에는 1 년 후에 아이들이 종종 매우 변덕스럽고 완고하기 시작하고 엄마와 아빠는 어떻게 행동해야할지 모르기 때문에 부모가이 성장기에 자녀를 이해하는 것이 어려울 수 있습니다. 자녀를 더 잘 이해하기 위해 "1 세에서 3 세까지의 어린이의 성격 개발"이라는 책을 읽어 보시기 바랍니다. 이 위대한 심리학 적 지침을 사용하여 자녀와의 올바른 의사 소통을 구축하면 모든 것이 질서 정연하고 특별한주의를 기울여야 하는지를 항상 이해할 수 있습니다.